La tratta degli schiavi - approfondimento di storia

Approfondimento facoltativo di storia - Il lavoro di geografia per lunedì è al post successivo!!



Guardate questo video del programma SuperQuark sulla tratta degli schiavi e sul cosiddetto commercio triangolare.
Una delle pagine più tristi della storia dell'uomo.
Se volete commentate ripensando anche a quello che avete studiato recentemente a storia.

Qualche notizia sull'Unione Europea

Eccoci alla terza tappa del nostro viaggio in Europa!

Questa volta dovrete vedere con attenzione questi due video, per poi rispondere alle domande scritte sotto. Vi consiglio di scrivervi le domande su un foglio prima di guardare i video, e di prendere appunti man mano che li guardate utilizzado la pausa se volete interromperli per qualche secondo.

ATTENZIONE: non dovrete rispondere alle domande qui nel blog, ma su un foglio a casa (o scritto a mano o al computer), per poi consegnarmelo lunedì mattina.
Potrete invece lasciare un commento comunicando che avete visto i due video, se vi sono piaciuti, quale secondo voi è stato più chiaro oppure semplicemente per chiedere spiegazioni.

Buon lavoro!

Questi i due video da visionare con attenzione:


1 video

2 video

Qui invece la spiegazione di cosa sia il Progetto Erasmus
Qui il significato di genocidio
Qui il testo della Carta dei diritti fondamentali dell'UE (sulla quale lavoreremo nel prossimo post)
Qui l'elenco e la cartina di tutti i 27 Stati che appartengono all'UE oggi.

Le domande:

1) Come si chiamava la prima forma di unione europea, quando nacque e perché?
2) L'Italia era tra i 6 paesi fondatori? Quali erano gli altri?
3) Quali e quanti sono i paesi che fanno parte oggi dell'Unione Europea?
4) Quando avviene il primo allargamento da 6 a 9 stati, con l'entrata del Regno Unito? E quando entra la Spagna nella comunità europea?
5) Quali sono gli organi principali dell'UE? Quale tra questi è l'unico che viene eletto dai cittadini europei?
6) Esiste un documento che contiene tutti i principi fondamentali dell'UE, una specie di 'Costituzione' europea? Come si chiama?
7) Quando entra in circolazione l'€ (Euro)? Quanti anni avevate voi quando ciò è avvenuto?

E infine, se avete un po' di tempo, divertitevi a giocare con L'Unione Europea! IN questo gioco dovete mettere gli Stati europei (sia quelli che fanno parte dell'UE che quelli non ancora membri dell'Unione) nella loro giusta collocazione. Occhio ai colori e al tempo!
Prima vi conviene guardate bene la cartina dell'Europa.

L'Europa e noi

Eccoci di nuovo in Europa!

Vi invito a visitare la seguente pagina Sapete che..., dove vengono descritte alcune tra le azioni più importanti fatte dall'Unione Europea negli anni passati.
Poi visitate questa pagina web, dove sono descritte alcune cose fatte dall'UE solo nel 2009; guardate prima il video in basso e poi consultate le varie sezioni (Telefonia mobile, ambiente ecc...).
Infine andate qui e ascoltate/leggete la descrizione in italiano dell'Unione europea.

Scrivete quindi un commento nel quale rispondete alle seguenti domande:

1) Tra le azioni che l'Unione Europea ha fatto per i cittadini, sia in passato che nell'anno appena trascorso, quali sono quelle che riguardano la vita di tutti i giorni?
2) Quali invece riguardano problemi molto più vasti?
3) Quale azione ti interessa in particolare (ne puoi esprimere anche più di una)? E perché? (Se volete potete anche votare l'azione del 2009 secondo voi più importante qui).
4) Da quello che hai potuto leggere nella pagina web Sapete che... ti sembra che l'Unione Europea si occupi di poche questioni o al contrario debba affrontare molte problematiche di vario tipo?
5) Quante sono le lingue ufficiali dell'Unione Europea? Secondo te l'UE è un insieme eterogeneo (clicca sulla parola per conoscerne il significato) o omogeneo? Oppure tutte e due le caratteristiche? Motiva la tua risposta.
6) Alla luce di quello che hai letto e visto, è cambiata almeno un po' l'idea che avevi dell'Unione Europea?

Se volete divertitevi un po' ad ascoltare le altre lingue europee, e magari mettete alla prova la vostra conoscenza dell'inglese e dello spagnolo, le due lingue straniere che studiate!!

Buon lavoro!

Primi passi in Europa

Cari ragazzi, eccoci alla seconda attività didattica con il nostro blog.
L'argomento che tratteremo questa volta è l'Unione Europea e rientra nei macroargomenti Diritti e Quotidianità.

In questo primo post dovrete riportare con un commento, anche breve, le vostre conoscenze e impressioni su cosa è l'Unione Europea. Vi suggerisco delle linee guida:

ne sentite parlare spesso? In che occasione? A casa gli adulti ne parlano? L'UE è qualcosa che riguarda solo la politica o anche la vita quotidiana dei cittadini?

Non ricercate le informazoni su internet, ma rispondete sinceramente e in base alle vostre attuali conoscenze. I vostri commenti ci serviranno come punto di partenza per il percorso che ci porterà a conoscere un po' meglio l'UE.

Buon lavoro!

29 gennaio 2010 - Incontro con Salvatore Borsellino

Cari ragazzi, ecco il video dell'incontro con Salvatore Borsellino. L'audio non è ottimo, però se alzate il volume si capisce quasi tutto.
Riguardatelo e commentatelo se volete.

Se fate una piccola ricerca sul web e trovate qualche video o notizia interessante su Borsellino, Falcone e in generale sulla lotta alla criminalità organizzata, potete postare il link nei vostri commenti.

Se invece volete inviare la lettera che avete già scritto a Salvatore Borsellino speditemela per email all'indirizzo vacca.gianluca@gmail.com così gliele faccio avere.

Vi metto alcuni link che vi potrebbero interessare:

La biografia di Borsellino su Wikipedia

Una delle ultime interviste a Borsellino

Un altro video su Borsellino

La biografia di Falcone su Wikipedia

La video-storia di Falcone

Il video della canzone di Moro "Pensa" contro la criminalità organizzata

Il testo della canzone